Assalamualaikum to all….
Kisah bermula pada tanggal 17 Julai 2008 (Khamis)… that day, I went out to town untuk hantar permohonan kerja melalui email and send some by post..in the same time, I try to look out any vacancy at Kuching in the jobstreet, elx and jenjobs website…so you all can see how serious I’m searching for a job at that point…yeah, two-months after finish studying yet still unemployed…really make me feel uneasy…but then, you know….here in Kuching, kerja yang ada related with engineering semuanya nak orang yang dah ada pengalaman….(selalu je dengar orang cakap, kalau tak bagi peluang pada fresh grad, mana diaorang nak dapat pengalaman)…true…one more thing, I’m also prefer to work as design engineer yang mana memang sikit je ada vacancy tu kat Kuching yet hundreds waiting in the line….ehehe
So nak dijadikan cerita, that day I’m quite worried about my future….ye la, memang ok je duduk rumah menghabis beras takde siapa nak complaint….tapi we as human ada je yang kita nak, and as a person that always independent…mana nak minta kalau nak apa-apa kan….back to my story, that day I even ask one kedai fotostat about the part time job there (kebetulan print all my resume & cover latter there since my printer not working properly)….but then, orang kat kedai tu macam tak layan je, so I blah lepas sattle print & fotostat…then again kat Magic Bite kat Satok, saya tengok-tengok juga iklan part time kat situ….(lagi kebetulan nak beli my favourite tokiwado…ehe)…again you can see how worry I am about getting a job soon…
So alkisahnya, malamnya, around 10pm, tetiba my auntie call me asking if I wanna be a replacement teacher….bak kata pepatah, orang mengatuk disorong bantal…even being a techer is not something I really like to do…not because I don’t like to teach, yet I really love to teach, but knowing myself not capable to teach in mass…what I meant is teaching for one class…
So I ask my auntie, ajar subjek apa, sekolah mana, darjah berapa & blablabla….and my auntie said… ‘ajar darjah 2 & 3, senang je, kalau nak, datang pagi esok jam 7 pagi…kebetulan pejabat pendidikan benarkan sekolah cari calon guru ganti sendiri’… well, note here that I cannot say no to my auntie without a concrete reason plus my worries if still unemployed for the next few months…so the next day….seawal 7 pagi terpacak kat sekolah tu macam yang dipesan oleh my auntie….dan dengan hormatnya menjadi calon pertama….yang lawaknya, baru pagi tu juga isi borang permohonan guru sandaran/guru ganti tak bertauliah…ehehe…and alhamdulillah….around 10, dapat green light dari pejabat pendidikan…
Sekolah yang saya ajar ni perlu 2 guru ganti untuk ganti guru yang pergi kursus persediaan menyambung pengajian peringkat ijazah selama 14 minggu atau lebih kurang 3 bulan..asalnya nak ganti guru yang ajar banyak maths, tapi after certain consideration, saya ganti kelas yang ajar banyak science subject….after looking to the schedule….ehe,surprise-surprise….i’m teaching Science for Year 1 and Year 3, Music for Year 3 and Maths for my Class, 3B….
One thing that I think about at that time, apa yang nak di ajar budak darjah 1 ni….sains pulak tu…what I remember…I was the first batch that learn science waktu darjah 4, and the first batch yang ambil subjek sains untuk UPSR….yet now, budak-budak darjah satu dah belajar sains…..ok……
So, hari pertama mengajar….memang sakit tekak…tambahan, saya masuk my own class about 3 times that day, sejam ajar maths, next 30 minutes ajar science and next 30 minutes ajar muzik….seriously I say….budak-budak ni memang nakal….betul-betul menguji minda dan keimanan….memanglah bukan semua yang buat hal, tapi kalau dah 5-6 orang budak main-main, berjalan sana sini, bergaduh waktu saya tengah mengajar….macam mana nak mengajar macam tu…kita distract, student lain pun distract….yang lawaknya….ada je budak datang mengadu budak ni ambil pensil la, budak tu kacau dia la….so, cikgu yang ajar Tahap 1 sekolah rendah, bukan ilmu atau IQ yang diuji, tetapi macam mana nak kawal kelas supaya diorang boleh beri perhatian dalam kelas…
So untuk minggu pertama, the first thing I learn is jadi cikgu sekolah rendah kena tahu macam mana nak kawal kelas….sungguh, kalau ada cikgu-cikgu luar sana yang ada pengalaman baca ni, tolong le beri tips ke, petua ke macam mana nak kawal budak-budak ni…tell you what, dalam kelas saya ada seorang pelajar yang memang taknak belajar, yet hari pertama and kedua saya dalam kelas tu kerja dia asyik bergaduh dengan pelajar lain atau kacau pelajar lain….so what I do, kalau pun dia taknak belajar, kalau dia tak kacau pelajar lain is good enough….
Biasanya budak-budak lelaki kelas saya ada masanya mau buat kerja, ada masa berjalan kesana-kemari, buat bising dalam kelas n etc….kesian dengan budak-budak yang nak belajar….so memandangkan saya perlu beri keutamaan pada yang nak belajar, so budak-budak yang tak nak belajar, asal diorang tak kacau or buat bising, I let them be…tapi from time to time, saya jenguk diaorang and suruh diaorang buat latihan…
Satu lagi masalah diaorang ni, selalu je ada yang tak bawa buku….ni yang susah nak ajar atau monitor tahap pencapaian diaorang….as I said earlier, saya susah sikit nak ajar dalam mass, so biasanya lepas ajar sikit in mass, saya suruh diaorang buat latihan, and I ask and teach them individually or in small group supaya diaorang faham apa yang perlu diaorang faham…tapi kalau ada tak bawa buku, susahnya diaorang ni tak buat apa-apa and mula buat hal…ehehe….
Maybe ada yang curious, ada tak budak darjah 3 yang tak pandai baca…the answer is yes…in my class ada yang tak tahu baca…yang tiga, empat orang ni, memang honestly I say, kita tak dapat nak bagi perhatian lebih….sebagai cikgu kena utamakan apa yang kita perlu ajar sampai pada murid yang dapat menerima…sebab kalau tak, nanti bila diaorang naik darjah 4….diaorang pulak yang ketinggalan…so biasanya, kalau ada extra time (or lebih tepat bilamana yang lain buat latihan tanpa masalah) baru saya ajar budak yang tak pandai baca ni…kalau maths senang sikit, ajar basic membaca jam…tadi ajar budak seorang ni kenal nombor….kengkadang kesian…tapi nak buat macam mana…dah dia memang ketinggalan…kena ajar ekot ‘pace’ diaorang juga….
Masuk minggu kedua, masalah kedua saya kesan is budak-budak ni poor in english…mostly tak faham soalan bukan kerana tak tahu konsep sains, tapi tak faham bahasa English…..this is what I call problem…memang dari first class saya ajar dwi-bahasa…cakap English, lepas tu ulang balik dalam BM…ok, they said faham….tapi masalahnya, bila buat latihan, tiru jawapan kawan….and bila tanya apa maksud soalan….majority tak tahu…..adussssssss…….so what can I do now, approach individually or in small group, terang maksud soalan satu-persatu…untuk diaorang yang saya kesan ok, tapi tak faham English…saya minta diorang salin certain words bersama maksud dalam BM sebanyak 20 kali….and I believed in long term insyaAllah diaorang akan kenal English words….because this is their weakness now…
Urm, what else….untuk maths in my class, mostly masih tak pandai darab & bahagi (multiply & divide)….sedangkan ni patut dah khatam 1st penggal dulu….even ada yang tak tahu tambah and tolak….so in this timebeing, saya guna approach individually or in small group, terang ikut tahap diaorang…yang tak pandai tambah, tolak buat latihan tambah tolak dulu….tapi hopefully yang tak pandai darab bahagi ni harapnya at the year end dah tahu dah, sebab kalau tak, tahun depan memang diaorang akan ketinggalan….
So, how about science year 1….i think I save that for later….not much have I observed anyway…I just get 1 and half hour for each class in a week…so, still trying my best…what can I say…mendidik kanak-kanak untuk belajar memahami memang mencabar….mostly diaorang tak pandai baca lagi…they can spell, not read….
So, for the next 12 weeks…ehehe…gambatte kudasai….otsukaresama deshita…
p/s: makbul juga hajat arwah bapa nakkan saya jadi seoarang cikgu….well, for those who still don’t know, my late father give my name sempena nama seorang guru….ehehe…
adios
adios
